一、明确学习目标与内容

党史专题学习首先需要明确学习目标和内容。学习目标应包括提高党性修养、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。学习内容应涵盖中国共产党从成立到发展壮大的历史进程，包括党的理论创新、重大历史事件、重要历史人物等。具体动作包括：

• 制定详细的学习计划，明确学习时间、学习内容和考核方式。
• 收集整理党史学习资料，包括书籍、文章、视频等多种形式。
• 组织专题讲座，邀请党史专家或老党员进行授课。

二、丰富学习形式与手段

为了提高党史学习的吸引力和实效性，应采取多种学习形式和手段。具体动作包括：

• 开展党史知识竞赛，激发学习兴趣。
• 组织参观红色教育基地，实地感受党史魅力。
• 利用网络平台，开展线上党史学习课程。
• 开展主题党日活动，通过实践活动加深理解。

三、强化学习成果转化

党史学习的最终目的是将学习成果转化为实际工作能力。具体动作包括：

• 结合工作实际，撰写心得体会，分享学习收获。
• 开展党史知识测试，检验学习效果。
• 组织党员进行党性分析，查找自身不足。
• 将党史学习与业务工作相结合，推动工作创新发展。

四、加强组织领导与督促检查

党史专题学习需要加强组织领导，确保学习任务落到实处。具体动作包括：

• 成立党史学习领导小组，负责统筹规划、组织实施和督促检查。
• 明确各级党组织的学习责任，确保学习任务层层落实。
• 建立学习档案，记录学习过程和成果。
• 定期开展学习情况检查，及时发现和解决问题。

五、营造浓厚学习氛围

营造浓厚的学习氛围是党史专题学习的重要保障。具体动作包括：

• 利用宣传栏、微信公众号等平台，宣传党史学习的重要意义。
• 开展优秀学习成果展示，激励党员积极参与学习。
• 举办党史学习经验交流会，分享学习心得。
• 表彰在党史学习中表现突出的个人和集体。

六、注重学习与工作的结合

党史学习要与实际工作相结合，做到学以致用。具体动作包括：

• 将党史学习与解决实际问题相结合，提高工作效率。
• 在业务工作中，体现党史学习的成果，推动工作创新。
• 开展党员先锋岗、党员责任区等活动，发挥党员的先锋模范作用。
• 建立激励机制，鼓励党员在工作中践行党的宗旨。

通过以上六个方面的具体动作，可以有效地推进党史专题学习，使党员更加深入地了解党的历史，增强党性修养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。